伴隨著科技的不斷發(fā)展，展示展覽行業(yè)在視覺傳播方式上發(fā)生巨大的變化，各種數(shù)字化展示技術(shù)的應(yīng)用不斷刷新觀眾的感官體驗(yàn)。而博物館作為文化知識(shí)重要的傳播窗口，一座博物館就是一部物化的發(fā)展史，人們通過文物與歷史對(duì)話，穿過時(shí)空的阻隔，俯瞰歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。有著最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，特別青少年來說，其發(fā)揮著重要的教育功能。

       與以前不同的是，現(xiàn)代博物館結(jié)合了視聽技術(shù)，講解時(shí)有了生動(dòng)形象的特點(diǎn)。在博物館的數(shù)字化展示手段下，可以將文物的歷史價(jià)值和內(nèi)涵以更有趣的形式傳達(dá)出去，使參觀者對(duì)整個(gè)參觀過程產(chǎn)生更大的興趣。

       當(dāng)前，不少地方政府將博物館展廳作為青少年的教育基地，弘揚(yáng)民族文化，宣揚(yáng)民族精神，使青少年從小樹立正確的價(jià)值觀，在充滿歷史文化底蘊(yùn)的環(huán)境中成長(zhǎng)。例如：三亞圣旨博物館座落于風(fēng)景秀麗的海南省三亞市天涯海角景區(qū)內(nèi)，建立于2014年，建筑面積3080平方米，項(xiàng)目總投資4500萬元。它是海南首座以反映皇權(quán)圣旨文化和科舉文化為主題的專題性歷史博物館。

       博物館展廳發(fā)揮著思想教育的功能，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)環(huán)境不同，接受的知識(shí)程度也自然不一樣，所以難免會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知的差異。博物館不僅可以展示文化遺產(chǎn)的標(biāo)本，更可以將其豐富的內(nèi)涵和價(jià)值以客觀的方式展現(xiàn)出來，讓每個(gè)參觀者充分的了解歷史特點(diǎn)。它應(yīng)該成為市民休閑的主要場(chǎng)所之一，獲得多少知識(shí)是次要的，享受一下難得的靜謐、幽雅氣氛，并在這個(gè)放松的氣氛中也讓教育學(xué)習(xí)成為來博物館的主要宣傳方式。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務(wù)等，達(dá)到歷史與現(xiàn)在人的對(duì)話，它已成為人們學(xué)習(xí)城市文化有關(guān)設(shè)施的重要組成部分，博物館如同歷史長(zhǎng)河，源源地將過去的故事輸送，對(duì)人類文化遺存、自然遺存管理起到非常大的作用。